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以技能竞赛为平台,创新中职专业教学的理念与模式——以国赛“园林植物修剪”项目为例

张斌

福建生态工程学校

摘要:我国举办全国职业技能竞赛从2008年开展至今已历5届,竞赛对职业教育促进作用的评价可谓见仁见智。笔者以"园林植物修剪"辅导老师的亲身经历感受到职业技能竞赛对教师专业教学理念、教学模式的更新和专业技能的提升,对职业教育模式的改革创新具有积极的引导和促进作用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G712

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