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图式理论在大学英语听力教学中的应用

赵艳丽

吉林大学珠海学院

摘要:英语听力的重要性日益显现,但是听力却一直是困扰学生的一个难题,听力教学也不令人满意。图式理论为教师的听力教学提供了良好的理论基础。本文指出图式在大学英语听力理解中的作用,并探讨怎样将图式理论应用于大学英语听力教学。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.9

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