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培养大学生网络自律精神的思考——以高校辅导员工作为视角

张付丽戴莉

黑龙江生态工程职业学院

摘要:当代大学生是网络时代的主体。面对纷繁复杂的网络诱惑,一些大学生存在着上网无节制、不遵守网络道德等情况,严重影响着大学生的心智成长与学习生活。辅导员是大学生的直接管理者,从辅导员的职责出发,建议采取多种有效手段,担负起大学生网络自律的管理者与引导者的首要任务。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G641

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