文献知网节
  • 记笔记

大学生学习观的影响因素和指导对策

项丽娜张晓红

中国矿业大学心理健康教育与咨询中心

摘要:大学生的学习观由稳定观、组织观、能力观与速度观四个方面组成,其形成和发展受到年龄、性别、教育水平、专业和学科、教学要求和学习经验、家庭文化和社会文化等因素的影响,并对大学生的学习成绩、认知活动和策略、行为动机和日常生活应对产生作用。以校园文化建设为先导,以学业生涯规划为主线,运用积极心理学理论推进大学生学习观的发展完善。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G642

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:100 页码:69-70 页数:2 大小:895K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者