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多层次教学体系在潮汐调和分析课程实习中的实现与创新

任慧军

南京信息工程大学海洋科学学院

摘要:基于对多层次教学体系理念的深刻理解,创新性地将其应用在潮汐调和分析课程实习中。在具体实施过程中基于一个基本原则:分层但模糊各层的界限;两方面条件的保障:"硬条件"和"软条件";三方面的掌控:学生分层、分类教学和动态管理,最终实现多层次教学体系的应用和创新。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工A(数学物理力学天地生)

  • 专题:

    海洋学; 高等教育

  • 分类号:

    P731.23-4;G642

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