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应用支架式教学模式培养大学生英语自主阅读能力的研究

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【作者】 杨晓云

【机构】 黑龙江农业经济职业学院基础部

【摘要】 分析支架式教学理论的发展及其优势,探究将支架式教学理论应用于大学英语阅读教学中,并融合认知与元认知策略,培养大学生的英语自主阅读能力。

【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2015年01期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】148
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