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开放课程教师教学质量的FUZZY数学评价模式

范云晔

无锡开放大学

摘要:运用现代教学评价理论与方法体系建立开放课程教师教学质量综合评价的评价模式,使其能够利用具体的测试数据定量反映教师的教学质量。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G420

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