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大学生线上教育平台接受因素研究

晋启迪

郑州大学旅游管理学院

摘要:基于技术接受模型(TAM)和创新扩散理论(IDT),对线上教育平台使用行为的影响因素进行研究,并验证了性别因素对使用行为的影响。初步建立了线上教育平台使用行为影响因素的测量体系,通过实证分析得出产品创新属性对用户使用态度有显著影响;提出线上教育网站可通过识别有效的目标以细分市场,形成舆论领袖进行营销传播,利用特定的传播渠道对其传播提出相应的营销建议,从而影响线上教育平台产品的使用意向。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G434

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