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摘要:通过实施"体验式四步教学法"(即题目、理论、仿真和实物)进行"自动控制原理"课程实践化改革,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。教学过程中侧重讲解实际系统的实现方法;通过案例教学,提高学生自主学习的积极性和应用型创新的能力;结合实例精选题目,讲解该题目相关理论知识和解题方法;结合仿真和实物演示,将理论分析结果和实物输出结果进行对比分析,加强教师与学生的互动。通过"自动控制原理"课程的教学改革,从整体上提高应用型人才培养质量,培养学生创新思维和创新能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    高等教育; 自动化技术

  • 分类号:

    TP13-4;G642.4

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