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应用型本科院校学生跨文化交际能力培养模式研究——以“美国文化”课程为例

谢颖

宁波工程学院外国语学院

摘要:应用型本科院校的培养目标之一是具备"开阔的国际视野"的高素质复合型人才。该目标要求大学英语教学应加强文化教学,增强跨文化交际能力培养的力度。基于此,在分析高校大学英语文化教学现状的基础上,以"美国文化"课程为例,就跨文化交际能力的培养模式提出相关见解和建议。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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