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大数据视角下高校大学生心理健康教育创新研究

庄美金

泉州幼儿师范高等专科学校

摘要:应该说,构建基于大数据的大学生心理健康教育新模式是一项综合性、系统性工程,需要高校加强系统谋划和顶层设计,坚持以人为本原则、价值主体原则、情感渗透原则,从观念认识、理论研究、教育模式、平台建设以及保障机制等领域共同发力,有效弥补传统高校大学生心理健康教育模式的不足与缺陷,从而充分应用大数据技术加强高校学生心理健康教育服务体系建设。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G441

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