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基于MATLAB的高职数学教学设计——以二重积分概念的引入为例

吴玲玲谢小韦张轶

南京铁道职业技术学院社科部

摘要:二重积分是高等数学教学中的重难点,在引入该知识点时,通常通过计算曲顶柱体的体积,但利用"微元法"分割、近似、求和、取极限求曲顶柱体体积的过程非常抽象,学生较难掌握。利用MATLAB软件详细计算"微元法"每一步的结果,通过实际数据帮助学生直观理解,从而轻松化解课程的重难点。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工A(数学物理力学天地生)

  • 专题:

    数学; 职业教育

  • 分类号:

    G712;O1-4

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