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基于“不忘初心,牢记使命”主题的高校系列主题班会创新模式研究

楚君苏筱蒋瑾

安徽建筑大学电子与信息工程学院

摘要:主题班会是促进学生自我教育、自我管理的有效途径。辅导员开好主题班会能够引导学生形成正确价值取向,提升学生的团队协作能力和思辨能力。从辅导员视角解读共产党人"不忘初心,牢记使命"的丰富内涵,以激发学生的责任感和使命感为目的,通过分析"不忘初心,牢记使命"系列主题班会成功开展的实践过程,从深入了解大学生群体现状、找准主题班会突破口,以提升参与度和体验感为目的创新主题班会开展形式,寻找合适案例作为主题班会引入,深入挖掘和延展主题班会的深度和广度等多个方面提出增强高校主题班会效能的对策。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G641

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