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基于就业导向的学前教育专业数学教学的改革与创新

邢玲

苏州幼儿师范高等专科学校

摘要:数学是幼儿师范高等专科学校的一门重要的文化基础课,其教学水平和教学质量关系着学前教育专业学生数学素养的形成和综合能力的提升。通过调研深入了解学前教育专业数学教学的现状以及存在的问题,从更新学生理念、改进教学内容、创新教学方式、完善评价体系等四个方面探索学前教育专业数学教学的改革策略,以期提高人才的培养质量、提升幼师生的就业能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工A(数学物理力学天地生)

  • 专题:

    数学; 高等教育

  • 分类号:

    G652;O1-4

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