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人工智能时代提高思想政治理论课教师教学力研究

廖子清何美婷

广西师范大学马克思主义学院

摘要:提高思想政治理论课教师教学力是上好思想政治理论课的基本要求。新时代思想政治理论课教师教学力包括"认知力""亲和力"和"考核力"。客观分析思想政治理论课教师教学力存在的不足,精准定位人工智能与思想政治教育相契合的实效性、规律性和价值性等新要求。在此基础上,新时代思想政治理论课教师应通过建立学情分析数据库,提高教师对学情的认知度;采用人工智能教育平台,丰富思想政治理论课教师授课方式;建立人工智能测评系统,多维度对教育过程和教育效果进行跟踪和评价。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G641

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