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高职院校“视听说”课程信息化教学设计探究——以Jobs and Places of Work教学单元为例

李燕华刘晓佳

山西国际商务职业学院外语系

摘要:在产出导向法的基础上,对Jobs and Places of Work教学单元进行信息化教学设计。该设计突出学生的主体地位,利用多种信息化的手段,有效地实现学生对于知识的课前预习、课中学习和课后复习,使学生能够熟练掌握习惯表达,有效地进行职场沟通,养成一定的职业素养,适应职场需求,从而突破教学重点难点。通过本单元的信息化教学设计,试图找到高职"视听说"课程信息化改革的路径,适应职业教育的发展,实现思政与教学的有效融合。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    H319.3;G434

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