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新高考选考科目赋分方案再思考

罗立祝

福建师范大学教育学部

摘要:2019年4月,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、广东、重庆、湖南8个省市成为继2014年高考综合改革启动后的第三批试点省份,目前共有14个省市启动了高考综合改革。新一轮高考综合改革对高考科目设置作出重大制度创新,选考科目赋分改革成为一个极具挑战的难题。这三批高考综合改革试点省市对选考科目如何赋分开展了试错式的改革探索,满足了考试分数正态分布转换和普通高校招生对高考分数区分度的要求,但未能很好解决不同选考科目之间分数转换的等值性和可比性的问题,无法阻止出现功利选科博弈现象。对此,建议尝试采用参照语数英统考成绩的动态比例转换赋分方案,进一步完善现有选考科目赋分方案。
  • DOI:

    10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2020.04.003

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G632.474

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