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社区教育实验工作20年:成就、特色和展望

叶忠海

华东师范大学

摘要:自1999年教育部提出"开展社区教育实验工作"以来,至今整整20年。20年间在社会各方的推动和社区教育工作者的努力下,社区教育实验工作取得了卓越的成就,建立了一批社区教育实验区、示范区,锻造了一支高素质、专业化的社区教育实验工作者队伍,丰富和发展了社区教育理论,极大地促进了社区治理和城市建设。未来社区教育实验工作应基于时代发展的大环境,思考其发展取向,确立工作目标和工作重点。
  • DOI:

    10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2020.04.006

  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G779.2

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