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乡村振兴战略下的农村学前教育

胡马琳蔡迎旗

华中师范大学教育学院

摘要:农村学前教育是农村社会的有机组成部分,完善农村学前教育公共服务体系是乡村振兴战略实施的重要保障。乡村振兴战略背景下,农村学前教育在乡村人才振兴、文化振兴和产业振兴方面发挥着重要作用。但当前我国农村学前教育发展仍然面临着在总量上资源投入不足,在结构上村落学前教育资源布局较少,在质量上整体质量较低,"小学化"倾向明显等现实困境。为促进乡村振兴战略的顺利实施,亟需在重视农村学前教育价值和明确现实主要困境的基础上以加大财政投入为核心,构筑乡村学前教育发展资源保障机制;学前教育资源下沉至村屯,打通农村学前教育的最后一公里;构筑内外部质量保障机制,保证农村学前教育的基本质量。
  • DOI:

    10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2020.04.011

  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    学前教育

  • 分类号:

    G619.2

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