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论“互联网+”时代高校教育模式改革的实践探索——以《外国文学》“翻转课堂”为例

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【作者】 陈梦赵佳丽

【Author】 CHEN Meng;ZHAO Jiali;School of Literature and Communication,Huizhou University;Editorial Department of the University Journal ,Huizhou University;

【机构】 惠州学院文学与传媒学院惠州学院学报编辑部

【摘要】 在"互联网+"时代,"翻转课堂"成为高校教育改革的重要实践探索手段。"翻转课堂"的教师在授课前必须拥有一个宏观整体的设计与安排,极大限度地优化"互联网+教育"的资源分配,竭力为学生发现并整合慕课、微课、影视、音频、视频、电子图书与文献等丰富多彩的线上学习资源。以外国文学为例,教师充分利用互联网平台和信息技术,以问题为导向,在专题讲授、文本阅读、问题讨论、读书会、文学沙龙、研讨会以及创意写作的有机结合中,激发学生的创新意识,培养学生"读、说、赏、写、演"的实践能力,从而提高大学生的整体素养和综合能力,促进高校教育改革的深化。

【基金】 广东省教育厅教育科研项目(2015GXJK140)
【所属期刊栏目】 教育·教学 (2019年05期)
  • 【DOI】10.16778/j.cnki.1671-5934.2019.05.020
  • 【分类号】I106-4;G434
  • 【下载频次】42
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