节点文献

多级综合评价体系在专业校企合作教学体系中的构建研究——评《化学教育实习课程论》

免费订阅

【摘要】 <正>校企合作教育模式在现阶段职业教育的大环境中,已日渐成熟,实践教学效果日益改善,这对我国职业教育长远发展有着重要的推进作用。如何在开展专业校企合作教学中构建更全面、更客观、更有效的评价体系,是目前各职业院校的教育教学中较为关注的内容。因此,通过开展多级综合评价体系以实现更全

【所属期刊栏目】 综合信息 (2020年05期)
  • 【分类号】O6-4;G712
  • 【下载频次】12
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: