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重视高中生的生命困顿

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【作者】 张燕

【机构】 南京市第十三中学

【摘要】 高中阶段的生命教育重在引领高中生探索生命的价值。要通过分年级的目标设定,看到高中生生命关系的重要性及未来发展的重要性,认识生命的价值;要看到高中生管理经营自己生命的能力,挖掘自我教育的资源,创造生命的价值;在面对学生的生命困顿时,要积极从容面对,协助青少年走出生命的困顿,尊重生命的价值。

【关键词】 高中生生命教育生命价值
【所属期刊栏目】 专题_未成年人的生命教育 (2020年40期)
  • 【分类号】G631
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