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我比想象中更优秀——五年级心理辅导课教学设计

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【作者】 关晓云高雅

【机构】 吉林省延吉市教师进修学校吉林省延吉市梨花小学校

【摘要】 <正>【设计理念】完整接纳自己、欣赏自己是学生从童年期向青春期过渡阶段心理发展的必要过程。要顺利地完成这一阶段的成长任务,除了要接纳自己不能改变的事实之外,还应该善于发现自身的优势,在自我比较中不断提升,并以此为基础进行自我肯定。五年级学生正处于人格发展的关键期,抽象思维逐渐占主导地位,自我意识增强,他们更加关注自己的外表、性格、智力等方面内容,如有学生因为自己的容貌不佳而自惭形秽。学生

【关键词】 认识自我心理辅导课教学设计
【所属期刊栏目】 教学设计 (2020年40期)
  • 【分类号】G448
  • 【下载频次】32
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