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交往有艺术——七年级心理辅导课教学设计

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【作者】 陈同香

【机构】 江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学

【摘要】 <正>【设计理念】对于青少年学生来说,具备良好的人际交往能力至关重要。但是,他们在人际交往的认知上有着显著的主观倾向性,在人际交往中常常无能为力,在面对人际交往的问题时缺乏相应的沟通智慧。本课通过听故事、讲故事、角色扮演、情景剧等一系列活动,体现人际交往的艺术性,强化一致性沟通模式的智慧性,从而增强学生的人际交往能力。【教学过程】一、课前热身活动

【关键词】 交往艺术技巧心理辅导课教学设计
【所属期刊栏目】 教学设计 (2020年40期)
  • 【分类号】G448
  • 【下载频次】27
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