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双问教学法在智慧课堂教学设计中的研究与应用

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【作者】 张立巍

【Author】 ZHANG Liwei;School of Economics and Management,Jilin Institute of Institute of Chemical Technology;

【机构】 吉林化工学院经济管理学院

【摘要】 智慧课堂是教育现代化背景下的新型课堂组织形式,必然要求新型教学方法与之相适应。双问教学法以成果导向理念、学习金字塔理论和教育现代化分层理论为指导,形成以学生为中心、以输出式学习为重心、以教育与信息化技术相结合为核心的教学设计理念。在内容体系上,双问教学法与认知规律和人才培养目标三个维度相契合,以学生"2+2"个性化学习活动和师生"2+2"精准化学习活动助推智慧课堂的有效建立。设计案例和成绩对比法、AHP法、实证研究法对双问教学法的效果给出了佐证和正向评价,体现了该创新教学法的高度有效性。

【基金】 2018年吉林省高等教育教学研究重点课题
【所属期刊栏目】 教学·教育 (2020年04期)
  • 【DOI】10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.04.001
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】60
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