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高职课堂教学质量评价体系的构建

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【作者】 王莹张兆斌侯党社高茜

【机构】 咸阳职业技术学院化工学院

【摘要】 本文以提高高职课堂教学质量为目的,构建了评价主体多元化、评价内容科学化、评价方式多样化的高职课堂教学质量评价体系。

【关键词】 课堂教学教学质量评价体系
【基金】 咸阳职业技术学院科研基金项目“高职石油化工技术专业教学质量评价体系的构建与实践”研究成果(项目编号:2016JYC03)
【所属期刊栏目】 产学研理论与实践 (2017年14期)
  • 【分类号】G712.4
  • 【下载频次】49
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