文献知网节
  • 记笔记

高中英语教师教学设计能力现状调查研究

唐书琴

南阳市二十一中

摘要:教学设计是教师教学工作中的主要内容,教师的教学设计能力能够体现出其专业素质。分析教师教学设计能力既有利于丰富其专业发展理论,同时还可以提高课堂教学效果,从而有助于推动学生获得全面发展。另外,也能够促进基础教育新课改的推行和落实。基于此,文中将某地区的高中教师作为研究对象,调查了高中英语教师教学设计能力现状,并且提出了提高高中英语教师教学设计能力的有效手段。
  • 专辑:

    理工C(机电航空交通水利建筑能源); 文史哲; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:107 页码:107 页数:1 大小:1642K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者