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基于物理规律探索下大学物理实验教学方法的研究

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【作者】 翟万林

【机构】 西安科技大学理学院应用物理系

【摘要】 知识经济时代的来临,促进了复合型人才和高新型技术人才的发展,我国高校为了让高水平的专业人才在多领域中发挥重要的推动作用,在实际教学中不断地研究创新教学方式,从而促进高校人才的培养。而在大学物理实验教学中,当前的教学方式还无法将教学的效果完美体现,高校需要在教学方式的选择上,同时代的发展相结合,创新培养方式,推动创新型人才的培养。因此,从大学物理实验教学的理论基础开始分析,对物理规律探索下的物理实验教学方法简要阐述,通过构建大学物理实验教学的模型,以促进教学成效的优化。

【所属期刊栏目】 产学研理论与实践 (2018年26期)
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】53
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