节点文献

本科生“雷达信号分析与处理”教学研究和探讨

免费订阅

【作者】 顾陈李彧晟洪弘孙理朱晓华

【机构】 南京理工大学

【摘要】 "雷达信号分析与处理"是电子信息工程雷达专业的重要课程,本文根据面对本科生开设的"雷达信号分析与处理"课程的情况,分析了课程的现状和面临的问题,然后按照理论教学和实验教学两方面,分别进行课程教学的改进探讨,通过形象化教学、完善MOOC课程、增加案例研讨、优化实验等措施,激发学生的学习积极性,提高学生综合应用能力的培养,提升教学质量。

【基金】 国家自然科学基金(81601568);江苏省自然科学基金(SBK2014043201);南京理工大学本科专业骨干课程建设项目
【所属期刊栏目】 产学研理论与实践 (2018年33期)
  • 【分类号】G642;TN957.51-4
  • 【下载频次】79
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: