文献知网节
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“互联网+”背景下中学物理概念教学探讨

李阳明

黑河学院

摘要:互联网在现代社会的影响日益增强,影响着现代社会的各个行业。将互联网与传统中学物理教学相结合,使学生在发现物理问题、解决物理问题、得出物理结论这三个阶段能充分体验到物理这门学科的严谨性和趣味性,掌握物理概念,激发学生的学习兴趣。
  • 专辑:

    理工C(机电航空交通水利建筑能源); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G633.7

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