节点文献

基于在线学习平台的学习效果探究

免费订阅

【作者】 梁婷婷

【机构】 西藏职业技术学院

【摘要】 突破传统考试模式中的瓶颈,引进信息化2.0标准的考核模式改革势在必行。对在线学习平台学习后的教学效果和传统学习效果进行对比分析。

【关键词】 考核模式在线学习平台自主学习
【所属期刊栏目】 产学研理论与实践 (2019年30期)
  • 【分类号】G434;G712.4
  • 【下载频次】48
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: