节点文献

新工科背景下“以赛促学、以赛促教”在应用型本科《机械制造基础》课程中的探索与实践

免费订阅

【作者】 钟华

【机构】 合肥学院先进制造工程学院

【摘要】 《机械制造基础》课程作为机械工程专业一门重要的专业基础课,由于原理和理论多、概念性强等特点使该课程的学习难度大,造成学生的学习积极性和主观能动性降低,进而影响课程的教授效果。针对这一现象,提出将学科技能竞赛引入日常教学的方法,"以赛促教、以赛促学"。实践结果表明:该方法不仅提高了培养对象的学习热情和积极性,同时提升了其实践能力和专业技术水平。

【所属期刊栏目】 产学研理论与实践 (2020年04期)
  • 【分类号】TH16-4;G642
  • 【下载频次】51
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: