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教育国际化视野下高职院校英语教师自我发展意识分析

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【作者】 宋卫泽彭彤

【机构】 哈尔滨职业技术学院

【摘要】 文章对以英语教师和高职教育国际化的联系性进行分析,重点探究了高职院校英语教师的自我发展意识现状,并且提出了相应的发展对策。

【基金】 研究成果:新时代高职院校教师国际化职业能力发展研究(教育部职业院校外语类专业教学指导委员会),课题编号:2018HL0025B
【所属期刊栏目】 产学研经济 (2020年03期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】17
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