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江西省高校本科专业综合评价问题与思考——基于参评学校视角

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【作者】 胡赛凤何习平邓承志

【机构】 南昌工程学院

【摘要】 专业综合评价是本科教学工作评估的深化和延伸,对促进专业建设具有重要的指导意义。专业综合评价工作的质量直接影响到专业建设的质量水平。本文从参评学校视角,对地方高校本科专业综合评价存在的问题进行深入分析,提出相应的措施,为专业综合评价提供新的思路。

【基金】 江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号:18YB252),负责人:胡赛凤,参与人:何习平,陈方红,罗婷,贺红风;江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-18-18-4),负责人:邓承志,参与人:包学才,吴朝明,张绍泉,钱立峰;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JXYJG-2016-162),负责人:邓承志,参与人:汪胜前,胡赛凤,田伟,包学才,王军,徐晨光
【所属期刊栏目】 科研项目研究 (2020年03期)
  • 【分类号】G642.3
  • 【下载频次】37
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