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应用型高校传媒专业“工作室制”教学模式发展探究

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【作者】 于胜男

【机构】 黑河学院

【摘要】 "工作室制"是培养学生创新创业能力的一种教学模式,通过成立工作室给学生提供实践的场所,有助于培养学生创新创业思维和能力,是传媒类专业实践教学改革的重要尝试。应用型高校的传媒专业"工作室"制实践教学模式的推行是构建合理教学体系,探索教学实践新模式,适应传媒毕业生就业的严峻形势的创新手段。本文通过对应用型高校传媒专业"工作室制"的发展现状分析,总结"工作室制"的主要模式,最后提出"工作室制"的发展趋势。

【基金】 黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题《应用型高校传媒创新人才培养机制实践研究》(编号:GBB1317081),主持人:于胜男,参与人:黄力力,徐君,朱红岩,王颖
【所属期刊栏目】 科研项目研究 (2020年03期)
  • 【分类号】G206-4;G642
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