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远程教育课堂初探——以电大《学前教育专业》课程为例

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【作者】 玄春妍

【机构】 吉林广播电视大学延边分校

【摘要】 远程教育时至今日,是一个热点问题,是适应现代社会发展的一个助推器。现代的学习者已经不能满足青少年时期的学校教育,越来越多的社会成员急需不断的汲取最新的、最前沿的知识,因此远程教育的发展更进一步为社会人才的挖掘,构建学习型社会,创造了渠道。远程教育与传统教学不同,它满足了社会学习者的个性需要。本文通过对远程教育的特点,以及与传统教育的联系区别,以电大的《学前教育专业》课程的网上教学案例为例,探讨如何有效的通过交互式的教学完成远程教育课堂教学。

【关键词】 远程教育教学模式案例
【所属期刊栏目】 教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】G61-4;G728
  • 【下载频次】36
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