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5W模式视域下SPOC教学过程探析

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【作者】 杨伟

【机构】 国家开放大学学习资源部

【摘要】 随着"互联网+"的进一步发展,学习者对在线学习的针对性和实用性提出了更高的要求。在这样的背景下,SPOC教学应运而生,SPOC(Small Private Online Course)是小规模限制性在线课程,突破了传统的学习模式,创新了MOOC的教学模式,更加符合现代学习者的学习特点。本文以5W传播模式为理论基础,从传播者、传播内容、传播渠道、受众以及传播效果五个方面,分析SPOC教学过程,以期从传播学的角度,理解SPOC的传播过程,从而优化传播效果,提升课程质量。

【关键词】 5W传播模式SPOC教学过程
【所属期刊栏目】 教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】49
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