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双语师范生培养教学中英语微课的开发策略研究

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【作者】 苗迎雪

【机构】 长春师范大学

【摘要】 近年来,我国教育界开始关注微课和慕课的研究。英语教学中微课的使用也越来越多,英语微课的诞生与应用具有划时代的意义,不仅能改变大学生的传统的学习方式,更能大大地激发大学生的自主学习能力。特别是对双语师范生的英语能力的提高有着更加重要的作用。作为一名双语师范生,其外语素养和学科素养协调平衡发展尤为重要,随着大数据时代的来临,在大学英语课时有限的情况下,开发以3E为导向的英语微课,培养学生的全方面的英语能力的英语微课群是提高学生英语综合素质的有效途径。

【关键词】 英语教学微课群开发双语师范生
【基金】 吉林省教育科学“十三五”规划(一般规划)课题《大数据时代背景下以3E为导向的英语微课群开发研究》项目编号:GH180703课题组成员:王威,鞠超,孟小茜,杨天娇,杨雪,陈博雅
【所属期刊栏目】 科研项目研究 (2020年04期)
  • 【分类号】G434;H319.3
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