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课程改革背景下的高职形势与政策课诊改研究

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【作者】 贾维

【机构】 吉林工业职业技术学院

【摘要】 形势与政策课程被学院确定为第二批课改立项课程,按照上级有关课程建设的文件精神和学院诊改工作实施方案,本文从课程建设基本情况、课程教学中存在的问题、课程诊改措施和诊改成效四个方面进行了论述。提出了"两大系列、三阶培养目标、四大主题模块"教学体系,探索出了"一纲两线三结合"教学模式,实现课程既定培养目标,提升学生政治核心素养能力。

【关键词】 核心素养诊改课程改革
【基金】 2019年吉林省高等教育学会高教科研课题“依托吉林省红色资源激发高校学生爱国主义情怀研究”(课题编号:JGJX2019D651);2020年省教育厅“十三五”科学研究规划项目(社科专项)“吉林省红色文化资源融入高校思政课教学路径研究”;2018年吉林工业职业技术学院教研课题“高职形势与政策课提升学生核心素养的实践研究”;2019年吉林工业职业技术学院课改项目“政治核心素养视角下的高职形势与政策课程改革研究”;2019年吉林工业职业技术学院教研课题“’双高’建设背景下高职思政课程改革研究与实践”成果
【所属期刊栏目】 科研项目研究 (2020年04期)
  • 【分类号】G711
  • 【下载频次】43
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