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语言习得与学习视阈中的程式语研究及启示

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【作者】 李更春杨卉卉庞静

【Author】 LI Gengchun;YANG Huihui;PANG Jing;Taizhou College;

【机构】 泰州学院

【摘要】 本文首先介绍了基于程式语的母语习得模式研究的主要观点,而后探讨了程式语在成人二语学习中的作用以及儿童母语习得和成人二语学习的差异,在此基础上提出对我国程式语教学的一些思考。

【基金】 国家社科基金一般项目“英汉程式语心理表征模式对比研究”(12BYY009);浙江省哲学社会科学规划课题“中国学习者的英语程式语韵律特征研究”(14NDJC185YB);泰州学院2015年高层次人才引进科研启动基金项目
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2016年02期)
  • 【DOI】10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.02.017
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】102
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