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台湾“教卓”计划及其对大陆应用型高校发展的启示

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【作者】 魏佳佳孙芳

【Author】 Wei Jiajia;Sun Fang;Teachers Training Department,Ningbo Institute of Education;Education Science College,Harbin Normal University;

【机构】 宁波教育学院师训处哈尔滨师范大学教科院

【摘要】 随着现代高等教育大众化的发展,教学质量日益成为关注的重点。在此背景下,台湾出台了"奖励大学教学卓越计划"的政策。目前,该政策已经实施了3期,对台湾大学教学质量的改进和学生整体竞争力的提升起到了十分有效的保障和促进作用。该政策对应用型高校具有一定的针对性,这对我国高校分类发展、办学转型和质量保障都具有借鉴意义。

【基金】 浙江省2014年度教育科学规划研究课题“民办高校教师职业认同影响机制与促进研究”(2014SCG311);哈尔滨师范大学2014年人文社会科学青年学术骨干资助项目(博士科研启动基金)“大学治理中的学生权力问题研究”(SGB2014-06)
【所属期刊栏目】 比较教育研究 (2016年02期)
  • 【DOI】10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.01.030
  • 【分类号】G649.2
  • 【下载频次】76
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