节点文献

谈英语课堂“交流—互动”教学的有效性

免费订阅

【作者】 高金辉

【机构】 哈尔滨市呼兰区第六高级中学

【摘要】 为了迎接21世纪的挑战,改革传统英语教学中的弊端,更为行之有效地进行英语教学,以培养学生良好的英语语言交际能力和综合运用能力,本文本着语言的交际性原则介绍了"交流—互动"教学法的源起、应用原则、教学程序等方面内容,详细分析了这种教学法在教学实践中的有效性。并通过教学测评论证了这种教学法的应用可行性。笔者认为这种教学法将充分发挥教师在英语教学中的指导、帮助、协调、组织作用。在此基础上有力地调动学生学习的积极性、主动性。更有效地达到英语教学的最终目的。

【关键词】 交流——互动交际能力有效学习
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】28
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: