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民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学探析——以新疆昌吉地区为例

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【作者】 张莉

【Author】 Zhang Li(Changji University,Changji Xinjiang,831100,China)

【机构】 昌吉学院

【摘要】 民族地区抓好学前及小学舞蹈教学,对于提高和加强青少年的舞蹈综合素养,传承和繁荣民族文化,都有着不可忽视的价值和意义。针对当前民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学中存在的舞蹈理论与舞蹈实践间关系发展失衡的问题,本文以新疆昌吉地区为例,对民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学发展作一点建议性的探析。

【所属期刊栏目】 中小学教育 (2012年08期)
  • 【分类号】J70-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】91
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