节点文献

《网页设计》课程一体化教学探究

免费订阅

【作者】 王鹰汉杨明宇

【Author】 Wang Ying-han,Yang Ming-yu(Shangrao Vocational Technical College,Shangrao Jiangxi,334109,China;Shenzhen Staff Continuing Education College,Shenzhen Guangdong,518029,China)

【机构】 上饶职业技术学院深圳市职工继续教育学院

【摘要】 本文作者主要从三个方面分别阐述了在《网页设计》课程中采用一体化教学模式的必要性。经过实践,一体化教学模式有利于增强教学过程中师生之间的互动,大大促进学生及时掌握《网页设计》课程的操作技能,避免了传统教学模式理论与实践相背离的缺点,达到了培养学生职业岗位能力的教学目标。

【关键词】 《网页设计》课程一体化双师型
【所属期刊栏目】 教育理论与心理学 (2012年11期)
  • 【分类号】TP393.092-4;G712
  • 【下载频次】14
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: