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i+1理论对民族地区高校大学外语教学的启示

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【作者】 覃晓琪

【Author】 Qin Xiao-qi(Department of Foreign Language,Guangxi University of Technology and Science,Liuzhou Guangxi,545006,China)

【机构】 广西科技大学(筹)外国语学院

【摘要】 20世纪70年代末美国著名的应用语言学家Krashen提出的i+1理论是当今二语习得理论中最重要的概念之一。该理论对我国的外语教学研究,尤其是大学外语教学提供了一个很好的理论框架。本文试图对i+1理论进行简单的阐述和分析,然后尝试将该理论与当前民族地区高校大学外语教学实践相结合,最后总结i+1理论对该地区大学外语教学的启示和意义。

【基金】 广西工学院教改项目(教发[2011]20)24号“广西工学院艺术、体育类大学生大学英语阅读策略实证研究”前期成果之一
【所属期刊栏目】 外语研究 (2013年04期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】52
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