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高校学前教育专业音乐课程改革的思考

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【作者】 陈志强

【Author】 Chen Zhi-qiang(Fujian Infant Normal College,Fuzhou Fujian,350007,China)

【机构】 福建幼儿师范高等专科学校

【摘要】 高校学前教育专业音乐教育课程改革成为一个热点研究对象。本文在分析的基础上,探究高校学前教育专业音乐课程现状,提出高校学前教育专业音乐课程设置存在的问题,主要包括:课程目标不明确;课程设置不尽合理;实践培养不足;教学与实际脱钩;音乐课程评价不能全面反映教与学的情况。同时以存在的问题为出发点,从课程目标及设置、教学及方法、课程评价方面阐述课程改革的方向。

【关键词】 学前教育音乐课程改革
【所属期刊栏目】 高等教育 (2013年05期)
  • 【分类号】J60-4
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】217
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