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学前教育专业学生跨文化英语交际现状调查研究

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【作者】 马艳喜

【Author】 Ma Yan-xi(Xuzhou Kindergarten Teachers College,Xuzhou Jiangsu,221004,China)

【机构】 徐州幼儿师范高等专科学校

【摘要】 从与英美文化背景的人交际的情感态度、英语语言能力和对英美文化的了解程度三个方面对学前教育专业学生跨文化英语交际的现状进行了调查研究,通过对数据的整理分析得出结论并提出改善学前教育专业学生跨文化英语交际现状的途径。

【基金】 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“幼师生跨文化英语交际能力培养方法研究”(项目编号:2012SJD740054)
【所属期刊栏目】 外语研究 (2013年08期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】62
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