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关于学前教育专业音乐课程建设模式分析

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【作者】 陈勇

【Author】 Chen Yong;Preschool Education Department of Dingxi Teachers College;

【机构】 定西师范高等专科学校学前教育学院

【摘要】 学前教育是职业教育的重要组成部分,学前教育专业的音乐课程的设置对于提高学生的多方面技能,提高综合素质,培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力具有重要的作用。在倡导素质教育的新形势下,在学前教育专业中开展音乐课程是贯彻素质教育、提高专业能力的一项必修课程。本文根据学前教育专业的特点,提出了学前教育专业音乐课程目标的确立,遵循学前教育音乐课程设置的原则,探讨学前教育专业音乐课程模式的建设。

【关键词】 学前教育专业音乐课程建设
【所属期刊栏目】 高职教育 (2014年04期)
  • 【分类号】J60-4;G642
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】155
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