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少数民族地区幼儿园课程建设的适切性及对策研究

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【作者】 谢英

【Author】 Xie Ying;Yunnan Normal University, College of Education Science and Management;

【机构】 云南师范大学教育科学与管理学院

【摘要】 在倡导教育公平的及民族融合的大背景下,我国少数民族地区幼儿园课程内容、组织形式、师资等存在诸多问题,急需重新审视少数民族地区幼儿园课程的适宜性,针对问题所在,积极建构适合少数民族地区特色的幼儿园课程。

【关键词】 少数民族多元文化课程适切性
【所属期刊栏目】 教育教法探讨与实践 (2015年08期)
  • 【分类号】G612
  • 【下载频次】100
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