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模因论视角下的大学英语阅读教学探究

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【作者】 杜艳萍魏晓丹

【Author】 Du Yan-ping;Wei Xiao-dan;Hexi College, Foreign Languages Institute;

【机构】 河西学院外国语学院

【摘要】 模因论是一种较为新颖、先进的理念,其为语言教学提供了一个新的视角。本文就模因论视角下,大学英语教学中提高学生阅读能力和改进教学效果的策略进行了分析探讨。

【关键词】 模因论大学英语阅读教学阅读能力
【所属期刊栏目】 语言艺术与体育研究 (2015年08期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】46
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